您当前的位置: 首页 >> 新闻中心 >> 通知公告
安庆四中岗位设置聘用实施方案(本方案经2019年3月1日十届三次职代会第二次会议表决通过)
【文章来源:校办】 【发布人:校办】 【发布时间:2019-03-17 20:29:57】 【点击率:1857】

为深化事业单位人事制度改革,建立健全聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理的科学化、规范化、制度化,根据人事部、教育部《关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》(国人部发【2007】59号)、《安庆市事业单位岗位设置管理实施意见》(庆办发【2009】13号)、安庆市教育局《关于认真做好市直事业单位岗位设置和聘用工作的通知》(教人【2010】142号)等文件精神,2010年9月我校制定了《安庆四中岗位设置聘用实施方案》,并经校职代会审议通过,从而顺利完成首轮岗位竞聘工作,岗位管理工作进入正常化管理轨道。

为贯彻落实党的十九大精神,不断加强教师队伍建设,学校又根据《关于进一步完善全省教育事业岗位设置管理的意见》(皖人社秘【2016】317号) 、《关于印发〈安庆市事业单位竞聘上岗暂行办法〉的通知》(宜人社发【2010】23号)、《关于市属事业单位岗位设置管理工作有关事项的通知》(宜人社秘【2013】92号)以及《安徽省深化中小学教师职称制度改革实施方案》等文件要求,并结合我校实际情况,决定对2010年版《安庆四中岗位设置聘用实施方案》中的一些条款进行修订,修订后方案内容如下:

一、组织领导

调整安庆四中岗位设置管理领导小组

组  长:张 旸    

副组长:李 飚   袁玉婷   吴伟荣

组  员:金顺姬  江 浪  潘朝晖  陈一平

下设办公室,成员有  江 浪   黄 征   张 琦

二、岗位类别

根据国人部发[2007]59号和庆办发[2009]13号文件要求,结合我校实际设如下三类岗位 1、管理岗位:指担负职责或管理任务,分为单位领导岗位、内设机构领导岗位。 2、专业技术岗位:指从事专业技术工作,包括教学、实验、电教、管理、档案管理等岗位有专业技术任职资格的人员。 3、工勤技能岗位:指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

三、岗位设置与结构比例

1、岗位基数核定

目前按市编办核定的学校教职工编制总数178人,确定我校岗位设置总量为178个。

2、岗位等级之间的结构比例

管理岗位的数量、最高等级和结构比例,根据单位的规格、规模和隶属关系,按照干部人事管理权限和编制标准确定。

根据国人部发[2007]59号、庆办发[2009]13号及《安徽省深化中小学教师职称制度改革实施方案》文件规定,高级教师对应专业技术岗位五级至七级,比例为2:4:4;一级教师对应岗位八至十级,比例为3:4:3;二级教师岗位十一级、十二级之间的比例为5:5;十三级为三级教师岗位。

技术工人高级、中级和初级工分别对应技术岗位三级至五级,结构比例控制在4:4:2。

3、各类专业技术岗位职数以人社局批复为准

4、岗位任职基本条件

遵守宪法和法律,具有良好的品行和职业道德,具有岗位所需的专业或技能条件,具有适应岗位的身体条件,具备《安庆市事业单位岗位设置管理实施细则》中规定的其他基本条件。

四、岗位设置及聘用的基本原则

1、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

2、公开公平公正。

3、教职工任期内违反职业道德、国家政策造成恶劣影响,或发生教育教学严重事故等情况的,暂缓晋升岗位级别。

五、岗位设置管理评聘办法

1、依据结构比例标准,领导小组确定岗位职数。

2、教职工申报岗位,填写岗位申请表。

3、领导小组审核申报人的任职条件。

4、对申报教师从德能勤绩等方面按以下内容进行量化考核,最后综合各项评价成绩,根据评价结果确定聘任岗位。

(1)自在教育部门工作开始,每年加2分;自参加工作起每年加1分;93年工改之前第一学历为全日制本科的在此项总分基础上加4分。

(2)任现专业技术职务以来(“任现专业技术职务以来”指在本校被聘任为高级教师、一级教师或二级教师以来,下同),每年加1分。

(3)任现专业技术职务以来,在中层以上干部、年级组长、班主任、教研组长、备课组长岗位上工作的每年加0.5分。(不重复计分)

(4)任现专业技术职务以来受到市级以上党政综合性表彰的,如优秀党员、优秀党务工作者、优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、师德标兵、特级教师、教坛新星、学科带头人、名师工作室主持人、骨干教师、教研先进个人等,加1分。(不重复计分)

(5)任现专业技术职务以来,在教育教学及科研方面做出成绩,获得表彰,给予一定加分(以下①~⑤项,累计总分超过3分按3分计分):

①教育教学  在教育主管部门组织的教育教学(含主题班会比赛、优质课技能大赛、多媒体软件制作等)竞赛上获得奖项的,国家级加2分;省级一等奖加1.5分,二等奖加1.3分,三等奖加1分;市级一等奖加1分,二等奖加0.5分;城区级一等奖加0.3分。“一师一优课”获奖,部优加1.3分,省优加0.5分,市优加0.3分,。

②课题(含内涵项目)  参与教育科研课题研究并已结题的,国家级课题主持人3分,参与者1分;省级课题主持人2分,参与者1分;市级课题主持人1分,参与者0.5分。(课题主持人及参与者需提供本人对课题的参与成果,以此认定计分,无成果者不计分)

③论文  在专业核心期刊发表论文1篇2分;在CN刊号专业杂志上发表论文1篇0.5分;在教育主管部门组织的论文评比活动中,获国家级奖励1篇2分,省级一等奖1分、二等奖0.7分、三等奖0.5分,市级一等奖0.5分、二等奖0.4分,城区级一等奖0.3分;同一篇论文只取最高奖项,不重复计分。

在校刊《凤鸣》上发表作品1篇0.1分,累计加分不超过0.3分。

④出版专著及教材编写等  公开出版专著1部,或在公开出版的学术合著中参与撰写4万字以上的2分。参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过,并列入中小学用书目录的国家课程教材、省级地方教材编写1分;参加市级地方教材编写(有正规书目编号并在实践中推广使用)0.5分。

⑤教育教学类发明专利  获得国家级专利加2分,省级专利加1分,市级专利加0.5分。

(6)对年满57周岁且坚持在课堂教学一线岗位工作的专业技术人员参与空缺岗位竞聘,自57周岁起每年增加1分;年满57周岁在非课堂教学一线岗位工作的专业技术人员参与空缺岗位竞聘,自57周岁起每年增加0.8分。(每人加分次数不超过3次)

(7)所在岗位基本任期内病事假累计超过3个月(不含寒暑假),每超1个月扣0.1分,总计扣分不超过2分。工伤、产假等按国家相关规定执行。

所在岗位基本任期内旷工超过3天者,当年不参加高一级岗位竞聘。

“所在岗位基本任期” 指“五级岗位,须在六级岗位上工作两年以上;六级岗位,须在七级岗位上工作三年以上;七级、八级岗位,须分别在八级、九级岗位上工作三年以上。”

(8)教职工任期内违反职业道德、国家政策造成恶劣影响,或发生教育教学严重事故等情况的,根据有关规定暂缓晋升岗位级别并每次扣3分。

说明:职称相同的教职工,以上各项得分累计如出现同分现象,则以各子项的得分,按权重高低依次排名,来确定同一职称下的岗位级别晋升的先后次序,以上(1)~(6)的权重依次是:(6)>(1)>(2)>(3)>(4)>(5);若各子项的得分完全相同,则年长者优先。

5、签订岗位聘用合同,聘用结果上报审批、备案。

6、聘后待遇兑现,实行按岗定酬,薪随岗变。

六、其他事项

1、本方案由安庆四中岗位设置管理领导小组负责解释。

    2、本方案经校职代会通过后执行。